开始 IB 中学项目（MYP） 单元 对话
选择课程、计划类型，然后描述你想要的内容。
未找到 IB 中学项目（MYP） 的预索引课程。
提示与示例
为 IB 中学项目（MYP） 定制的建议
加入课程代码、指令词、时间安排、班级情况或考试重点，可获得更精准的方案。
MYP 专属功能
基于准则的评价
为所有学科组生成对齐 MYP 准则（A、B、C、D）的评估，并自动生成 rubric 与 1–8 成绩等级描述。
全球情境整合
对齐六大全球情境：身份与关系、时空定位、个人与文化表达、科学与技术创新、全球化与可持续、 公平与发展。
ATL 技能框架
将学习方法（ATL）技能（思维、社交、沟通、自我管理、研究）融入每节课与每个单元。
关键与相关概念
围绕学科关键概念与相关概念设计单元，在 MYP 1–5 年级持续建立概念理解。
跨学科单元
创建连接多个学科组的跨学科单元，支持协作并促进整体性学习体验。
个人项目支持
为 MYP Personal Project 提供支架：探究问题、目标设定框架，以及对准则 C（学习反思）的支持。
八大学科组全覆盖
全面支持所有 MYP 学科组，并提供对应准则与概念支持
语言与文学
准则 A–D、文本分析、创意写作
语言习得
阶段 1–6、听说读写
个人与社会
历史、地理、经济、公民
科学
生物、化学、物理、综合科学
数学
标准/拓展、1–5 年级进阶
艺术
视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈
体育与健康教育
运动、表现、健康与福祉
设计
产品、数字、屏幕、设计循环
六大全球情境
身份与关系
身份、信念、价值、健康与福祉、人际关系
时空定位
历史、文明、社会史、遗产、朝圣
个人与文化表达
艺术性、工艺、创造、美、游戏、娱乐
科学与技术创新
系统、模型、方法、现代化、适应
全球化与可持续
互联性、人口、城市规划、消费
公平与发展
权利、责任、和平、冲突、合作、平等
如何使用
1
选择 MYP 框架
打开教师工作台，并在课程下拉菜单中选择“IB MYP”。选择你的学科组与 MYP 年级（1–5）。
2
定义你的单元
输入探究陈述（statement of inquiry）、全球情境、关键与相关概念。AI 将生成 ATL 技能与基于准则的评估。
3
生成并自定义
获得包含探究问题、形成性/总结性评估、差异化策略与成绩等级描述的完整单元。按需编辑以匹配你的情境。